a) dzikie rośliny jadalne, zioła, owoce leśne - temat szczególnie dobry dla kół gospodyń wiejskich oraz młodzieży, która w czasie innych prelekcji może się nudzić. Wiek młodzieży wg ustaleń wychowawców ze względu na jadalność dzikich roślin bądź niejadalność. Przedstawiam albo bardziej przypominam ok 40 roślin jadalnych, które znikły z naszej diety, a owo zniknięcie może być związane z pojawieniem się nowoczesnych chorób. Nie są to rośliny, które znały wasze babcie, są to rośliny, które wyszły z diety 150 - 200 lat temu. Przydatność do spożycia, zawartość witamin i mikroelementów, znaczenie poszczególnych roślin dla organizmu, zdrowia i lecznictwa, zastosoanie w chorobach i dolegliwościach. Można na ten temat rozmawiać od 30 minut do nawet 4 godzin z dogrywkami.,
b) dokarmianie zwierząt oraz ich przystosowanie do zimy - dla każdego wieku. Konstrukcje karmników, instalowanie, zagrożenia karmnikowe (nieumyślne trucie ptaków, drapieżniki). Czym dokarmiać? Czego nie dawać ptakom? Czym się różni karmienie od dokarmiania? Jaki karmnik jest bezpieczny przed jastrzębiem i kotem jednocześnie? Dlaczego karmnik nie może być kolorowy? Ptaki korzystające z karmników – gatunki. Co zrobić by przyleciały te najciekawsze?
c) ptasie gniazda - dla każdego wieku, najbardziej podstawówka 1-6. Z czego ptaki robią gniazda? W jakich miejscach ptaki gniazdują? Jak poznać gatunek po gnieździe? Prelekcja często połączona z warsztatem wykonania ptasiego gniazda, co dzieci uwielbiają, bo jest głośno, ręce zajęte i brudne, i dużo śmieci powstaje.
d) dyspersja polęgowa czyli, co robią młode ptaki po wylocie z gniazda - podstawówka,
e) dzikie zwierzęta obok człowieka - dla każdego wieku. Zwierzęta spotykane w człowieku, na człowieku, w łóżku, w domu i w pobliżu domu. Temat nakierowany na gatunki problemowe nieco poradnikowy. Jak poznać że masz pluskwy w domu? Jak uciekać przed kleszczem? Jak gonić kreta z podwórka? Co z plagą czerwonych ślimaków? Co zrobić, żeby jaskółkom krzywdy nie zrobić, bo łowią komary, ale żeby nie "brudziły" okien? Jak poznać, że możesz mieć gliste lub tasiemca? Jak współistniec z bobrami? Prelekcja składa się z uwag praktycznych.
f) żądłówki (pszczoły, osy, szerszenie) - dla każdego wieku. Temat dobry na każdą okazję zarówno jako prelekcja, wykład jak i wystąpienia sceniczne pomiędzy kapelami na festynie czy dożynkach. Kto jest najbardziej narażony? Czy szerszeń może zabić jednym ciosem? Jak poznać ostrzeżenia owadów przed użadleniem? Jak się zachować by uniknąć użadlenia? Co zrobić natychmiast po użądleniu by uniknąć kolejnych? Kiedy do szpitala? Jaką okresowo przyjąć dietę i tryb zycia, żeby trucizna z użadlenia nie wyrządziła długotrwałych szkód zdrowotnych łącznie z najgorszym? Mówię o tych owadach na podstawie kilku lat doświadczenia w usługach usuwania gniazd os i szerszeni. Na te pytania odpowiada także jeden z numerów pisma Dolina w moim sklepie: http://www.sebastiansobowiec.eu/sklep-on-line/czaspopismo-dolina-nr-6-zadlowki-osy-szerszenie-pszczoly
g) mrówki (niektóre, polskie) - dla każdego wieku. Różnorodność gatunków, rodzaje mrowisk, żywotność, strategia przetrwania, taktyka walki, trudne spotkania z innymi gatunkami, mrówka a człowiek. Możliwość zastosowania mrówek w ogrodnictwie jako biologiczną ochronę roślin przed owadami. Obrona przed mrówkami, które wkraczają do domu.
h) nasze żaby - dla każdego wieku. Różnorodność gatunków, nieznana obecność płazów w życiu codziennym człowieka, pożyteczność, przystosowania do wody i lądu, zagrożenia. Temat często wykorzystywany w nocach edukacyjnych.
i) miłość i uczucia czyli sens życia - od 7,8 klas. Jakie są rodzaje i stopnie miłości? Dlaczego najwyższy stopień ma Bóg i święci? Z czym można pomylić miłość - uczucia, zauroczenie? Szacunek i zrozumienie drugiego człowieka czyli kiedy dać kwiaty i jak przyjąć kwiaty? Jakich ludzi unikać z powodu ich niedojrzałości? Od kogo uciekać z powodu zaborczości, nadopiekuńczości, uzależnień emocjonalnych i atakowania fałszywą milością? Na czym polega unikanie i uciekanie tak by pomóc bliskiemu a nie pozostawić z problemem w osamotnieniu? Jeżeli chcesz temat dać do wysłuchania młodzieży szkolnej upewnij się, że rodzice zgadzają się na poruszanie tematu. Jesli poruszamy takie tematy nauczyciele nie powinni też wychodzić z sali w trakcie pogadanki czy rozmów.
j) wędrówki zwierząt - Typy wędrówek u różnych kręgowców, rekordy prędkości, odległości, wysokości lotu, czasu podróży w powietrzu i rekordziści. Temat dobry dla 3-6 kl sp. jesienią lub wiosną, gdy lecą ptaki.
k) pełny kurs świadomego czytelnictwa - od gimnazjum. Nie mylić z szybkim czytaniem. Więcej ma on wspólnego ze świadomym konsumentem. Ilość słabych, źle napisanych książek wśród najbardziej znanych. Sposoby marketingowego wciskania towaru niezorientowanemu klientowi na przykładzie muzyki, filmu, gier i książek (znane nazwisko bądź twarz, kolorowa okładka, kupiona recenzja). Cechy dobrego pisarza, Cechy dobrej książki. Jak szybko rozpoznać dobrą książkę – test na książkę. Jak powstaje dobra książka?
l) rezerwat Góry Pieprzowe – dla każdego wieku. Na czym polega wyjątkowość rezerwatu. Opis atrakcji turystycznych jako prelekcja według kolejnych fotografii.